Dia das crianças

Brincadeira Interessante - Caça Mosca

Pessoal...!  Veja o que encontrei na internet.

Serve como brinquedo e lembrancinha

para o dia das crianças. Muito Interessante!

E.V.A. nas cores:

 verde - vermelho - rosa - amarelo  - branco - preto

Cordão - Tesoura

Cola quente ou Brascoplast

Muito divertido, as crianças vão amar!

copiado da internet

Bandeira do Brasil - 07 de setembro

Construindo com os alunos do 5º Ano

 a bandeira brasileira na homenagem ao dia 

07 de setembro - Independência do Brasil

Material:

01 cartolina ou papel 40

crepom nas cores da bandeira

cola para papel

tesoura

régua

Desenvolvendo atividade de geografia

A cidade - 

Concentração de

casas, de edificações, da população, de

vias de circulação e o seu 

conteúdo de atividade. 

Neste sentido a cidade se

caracteriza pela centralização

predominante de atividades não-rurais

(não agrícolas), como as atividades

político-administrativas, comerciais,

industriais, financeiras, culturais, científicas etc.

Assim...

Os alunos vivenciaram uma aula bastante dinâmica,

onde eles construíram o conhecimento

fazendo a montagem de uma cidade.

É importante que o professor

proponha aos alunos atividades que

evidenciem diferenças e semelhanças

entre as paisagens urbanas e rurais.

Alunos que formam o 

4º Ano do ensino fundamental - 2012

na Escola Assembléia de Deus 

Cavaleiro/Jaboatão dos Guararapes.

O que é o folclore?

Todo e qualquer ser humano tem cultura.

O folclore pode ser definido

como a ciência que estuda as culturas,

os costumes e/ou manifestações 

do saber popular.

O termo folk-lore foi criado pelo antiquário inglês, 

William John Thoms, que nasceu em 1803 e morreu em 1885.

 Em 22 de agosto de 1846, William publicou um artigo

com o título Folk-lore, na revista The Athenaeum, de Londres. 

Propunha o termo, como expressão técnica 

apropriada ao estudo das lendas, tradições e da

literatura popular, sendo assim

definido por "sabedoria do povo".

Folk quer dizer povo, nação família; 

Lore significa instrução, conhecimento, saber,

portanto, Folk-lore ou Folclore quer dizer 

a ciência ou sabedoria popular.

Exemplos de alguns dos saberes populares são:

• Adivinhas

• Simpatias e crendices ou superstição

• Brinquedos populares

• Lendas

• manifestações de festas: Ciclo junino, Carnaval

• Comidas típicas

• Parlendas

• Literatura de cordel

Vivenciando o folclore no Colégio Incentivo:

Contação de Lendas

A importância da contação das lendas

é fundamental para o desenvolvimento da 

interpretação e produção textual.

Comidas Típicas do nosso folclore

 A Ciranda -  Dança folclórica

Lembrança  pedagógica utilizando

 um dos personagens folclórico

Dia do Soldado - 25/agosto

Eu trouxe moldes de viseiras para o 

Dia do Soldado... 

Quem vai querer?

 Tem para meninos e meninas, 

clique para ampliar!

• Para Meninos:

• Para Meninas:

Porta treco para Dia do estudante

Lembrança para dia do Estudante

Uma sugestão de porta Treco para o(a) estudante guardar

 lápis - canetas - etc...

Material:

E.V.A.

CD ou DVD usado para reciclar,

Cola quente ou brascoplast,

Saquinho de 1kg,

Lápis ou canetas,

Fitilhos.

Você pode fazer a carinha do bichinho que desejar!

Para Reflexão

Apenas brincando...

(Anita Wadley)

Quando estou construindo com blocos no quarto de brinquedos,

Por favor, não diga que estou apenas brincando.

Porque enquanto brinco estou aprendendo

Sobre equilíbrio e formas.

Quando estou me fantasiando,

Arrumando a mesa e cuidando das bonecas,

Por favor, não fique com a ideia que estou apenas brincando.

Porque enquanto brinco estou aprendendo.

Eu posso ser mãe ou pai algum dia.

Quando estou pintado até os cotovelos,

Ou de pé diante do cavalete ou modelando argila,

Por favor, não me deixe ouvir você dizer: ele está apenas brincando.

Porque enquanto brinco estou aprendendo.

Estou me expressando e criando.

Eu posso ser um artista ou um inventor algum dia.

Quando você me vê sentado numa cadeira

Lendo para uma platéia imaginária,

Por favor, não ria e pense que eu estou apenas brincando

Porque enquanto brinco estou aprendendo.

Eu posso ser um professor algum dia.

Quando você me vê procurando insetos nos arbustos,

Ou enchendo meus bolsos com todas as coisas que encontro,

Não jogue fora como se eu estivesse apenas brincando

Porque enquanto brinco estou aprendendo.

Eu posso ser um cientista algum dia

Quando estou entretido com um quebra-cabeça,

Ou com algum brinquedo na minha escola,

Por favor, não sinta que é um tempo perdido com brincadeiras

Porque enquanto brinco estou aprendendo

Estou aprendendo a me concentrar e resolver problemas.

Eu posso estar numa empresa algum dia.

Quando você me vê cozinhando ou experimentando alimentos,

Por favor, não pense que porque me divirto, é apenas uma brincadeira.

Eu estou aprendendo a seguir instruções e perceber diferenças.

Eu posso ser um “chef” algum dia.

Quando você me vê aprendendo a pular, saltar,

Correr e movimentar meu corpo,

Por favor, não diga que estou apenas brincando

Eu estou aprendendo como meu corpo funciona.

Eu posso ser um médico, enfermeiro ou um atleta algum dia.

Quando você me pergunta o que eu fiz na escola hoje,

E eu digo, eu brinquei,

Por favor, não me entenda mal.

Porque enquanto eu brinco estou aprendendo.

Estou aprendendo a ter prazer e ser bem sucedido no trabalho.

Eu estou me preparando para amanha.

Hoje, eu sou uma criança e meu trabalho é brincar.